Занятия в приюте: развитие личностных ресурсов

3 октября 2026 г. студенты группы ПС-41 работали в приюте для детей-сирот в качестве психологов.

В группе девочек школьного возраста студенты Марцих А., Поветкина А., Годунова А., Литвинович А. провели занятие на развитие личностных ресурсов.
Студенты обозначили задачи занятия:
- ​Сформировать представление о своих сильных сторонах и индивидуальных ресурсах.
- ​Развить навыки эмоциональной саморегуляции, концентрации внимания и самоконтроля.
- ​Развить навыки невербального самовыражения и снять телесные зажимы.
- ​Сформировать навыки передачи и приема позитивной обратной связи, эмпатии и взаимной поддержки.

Вот некоторые упражнения, которые были проведены в ходе занятия:

Упражнение «Танцевальный импульс».
Первый участник показывает одно танцевальное движение. Второй повторяет движение первого и добавляет своё новое. Каждый следующий участник по цепочке воспроизводит всю накопленную последовательность и придумывает свой элемент.

Проективное упражнение «Ладошка моих сил». Участницы обводят свою ладонь на листе бумаги. На каждом из пяти пальцев предлагается написать или нарисовать свою сильную черту характера, талант или ресурс (например, «доброта», «упрямство в достижении цели», «умение слушать»)

​Тренинг способствовал снижению эмоционального напряжения, улучшению психологического климата в коллективе и формированию позитивных установок на будущее.

Занятие организовано под руководством заведующего кафедрой психологии Лупекиной Е. А.

PS: Профессионализм наших студентов растёт с каждым занятием))